Campanha

Campanha para coleta dos pneus

O projeto "Pomar da Escola RJ"  está agora em uma nova etapa a de proteção e classificação das mudas plantadas pelos alunos é lógico que a  adubação, o plantio de novas mudas doadas e a irrigação são atividades que estarão sempre sendo feitas ao longo dos anos e receberão cuidados e manutenção pela equipe do projeto, sendo monitorada pelos professores.
A proteção das mudas será feita ,após termos recolhido pneus velhos que serão colocados no entorno da mudinha evitando assim que, na hora da limpeza do pátio, elas sofram com o cortador de grama, além de contribuir de forma sustentável,  com o meio ambiente e de dar um bom exemplo de sustentabilidade e combate aos focos do mosquito Aedes aegypti.
Cada mudinha receberá uma plaquinha de identificação.

Após a campanha para recolher  trinta e uma unidades de   pneus velhos  na comunidade e em áreas próximas da escola , os mesmos serão distribuídos  no pomar e receberão  areia dentro para evitar o acúmulo de água , no final serão decorados pelos alunos.

Uma foto de como está ficando o plantio
da escola

Dois alunos passando nas salas
falando sobre a importância de colocar
os pneus 

O nome de todas as frutas que vão ficar nas placas

Uma foto de como vai ficar se você
ajudar doando os pneus velhos sem uso

Organização final: Henri Silva e Jamille Silveira

Manhã de diversão e aprendizado :Plantio das primeiras mudas no Pomar da RJ

Dia 23 de agosto foi realizado o plantio das primeiras mudas  de árvores frutíferas  no espaço reservado para o pomar, contamos com a colaboração de Marcelo Garcia  diretor da SMMA. 
Os alunos das séries iniciais ( segundo ano A e primeiros  anos) em duplas e sob as orientações da professora  fizeram o plantio .
Semana que vem as mudinhas receberão placas de identificação, confeccionadas por alunos colaboradores dos oitavos e nonos anos.
Neste mesmo dia tivemos a visita do Roque , um pastor alemão que pertencia a brigada militar e hoje vive no abrigo municipal o Bem Estar Animal ele faz parte de um projeto de sensibilização , proteção e respeito aos animais, conforme o coordenador Alex Szekir.
De acordo com a professora Tânia  ..."Atitudes como intuito de respeito e preservação ao meio ambiente são fundamentais para manter a saúde do planeta e de todos os seres vivos que moram nele".
Clique na imagem abaixo e visite nosso álbum de fotografias :

Clique na imagem 

Imagens e texto alunas: Maria Luisa Garibaldi e Jamille Silveira


















 

Projeto Pomar na Escola RJ

No mês de agosto, o pomar  será implementado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Rio de Janeiro. Após vistoria feita por um biólogo e outros representantes  enviados pela Secretaria Municipal do Meio Ambiente, foi tomada a decisão sobre o melhor local para o cultivo das mudas, que esta previsto para o dia 23 de agosto, com a participação de funcionários da SMMAC , alunos e professores .

Desde já agradecemos as orientações do Diretor de Educação Ambiental  Marcelo Garcia que proporcionou o apoio técnico , a doação de mudas frutíferas e ofertou à escola uma palestra sobre sustentabilidade e mudanças climáticas .

O Projeto Pomar na Escola RJ recebeu também a doação de mudas do comércio local o  Mercado Extra.

Os pomares são espaços que tornam possível uma alimentação saudável e criam ou resgatam os elos com o ciclo da natureza, além de possibilitarem  a observação e vivência de muitas das aprendizagens sobre os seres vivos, a sustentabilidade e a coletividade... Servindo de um "laboratório vivo"para nossos alunos.

Projeto Pomar na Escola 2018

Parte I

No intenso processo de urbanização que passa nossa sociedade, cada vez mais nos afastamos do contato com a Natureza. A infância vivida nos quintais, o gosto da "fruta comida no pé", vivências únicas para quem teve a oportunidade de ser "criança de quintal", têm se transformado em coisa rara, já quase inexistente.

Compreendendo todo o espaço escolar como meio de interação e construção contínua de conhecimento, o presente projeto visa transformar um espaço determinado da escola em um ambiente de pomar, onde  os alunos  irão  trabalhar em equipe na sua árvore frutífera plantada neste espaço , podendo acompanhar o seu crescimento ao longo do tempo .
Nesse espaço educativo, as aulas de Ciências poderão ocorrer aliando teoria e prática, além da possibilidade de abordagens relativas à saúde, nutrição, pluralidade cultural no que diz respeito às relações culturais e aos hábitos alimentares da comunidade.

OBJETIVO GERAL:

O programa educativo visa desenvolver o sentimento de identidade e pertinência  em relação às árvores, e nossas relações culturais com seu cultivo, além da fruição de conviver em um espaço tão agradável aos sentidos como é o espaço do pomar.
 A partir do trabalho educativo, pretende-se proporcionar momentos de reflexão junto à necessidade de preservação e mesmo de transformação dos espaços urbanos, a fim de torná-los mais humanos e harmônicos, possibilitando a reflexão individual e coletiva das questões urbano-ambientais, promovendo autocuidado da saúde e uma melhor percepção do meio, utilizando as experiências vividas como estímulo a mudanças de atitudes e à disseminação dessas ideias aos demais membros da comunidade escolar.

• Proporcionar aos alunos uma aproximação com a qualidade de vida vinculada à alimentação, sensibilizando e efetivando ações de cidadania;


• Sensibilizar os alunos da importância do cultivo de espaços verdes, como o pomar, bem como a importância da diversidade vegetal que pode ser desenvolvida neles.


• Demonstrar aos alunos as vantagens na melhoria e preservação da qualidade dos espaços verdes e sua relação com a segurança alimentar da população;


• Desenvolver junto aos alunos conhecimentos empíricos sobre a flora cultivada, suas características biológicas, seus ciclos vitais, etc.;


• Divulgar para a comunidade escolar, por meio das ações dos alunos envolvidos, os processos desencadeados pelas ações ambientais.

O futuro pomar na escola Rio de Janeiro

Projeto “Pomar na nossa escola". Os alunos do 4C, 5A e 5B que fazem parte do Projeto de Educação Ambiental GPARJ,  realizaram o plantio de algumas mudas de árvores frutíferas no pátio da escola e pensaram na possibilidade da criação de um pomar. 

A professora Taninha ficou sabendo sobre um projeto da Secretaria do Meio Ambiente de Canoas ,onde forneciam mudas de árvores frutíferas para algumas escolas e de acordo com a professora, a ideia tem tudo para dar certo, pois temos a oportunidade de expandir nosso projeto ao receber as mudas da secretaria do meio ambiente. 

Conforme a professora:” O projeto é importante para que as crianças aprendam a conhecer melhor o meio ambiente e a valorizar a natureza de forma  prática através das visitas ao pomar”.

 Veja o começo do nosso pomar:

 Nomes:

Yasmin oliveira Duarte

Jennifer Rodrigues Machado

Sobre a Importancia da Água

            A  Água é fundamental para os humanos precisamos de água para sobreviver ela nos mantem hidratados, nos mantem saudáveis glaro que precisamos de comida também .
             Comida é importante, mas usamos mais água ,usamos para; cozinhar, tomar banho , lavar as mãos , lavar o carro , lavar a louça, etc
            É essencial respeitarmos a água existem 3% de água doce que a que nós mais usamos de salgado existe 97,5%muito mais de água salgada não.
            Vamos cuidar da água respeitar.  Economizar ela, precisamos  preservar.



     Nomes:Jennifer Rodrigues,Luisa Calegaro,Luiza Leal,Yasmin Duarte

Coleta seletiva em nossa cidade

Aqui no município   de Canoas existe uma lei municipal 5485/2010 que fala sobre a coleta seletiva. Os materiais que podem ser reciclados devem ser separados nas casas e colocados para a coleta que acontece dentro de um cronograma, o caminhão leva então todos o material coletado para os galpões de reciclagem.

No caso da coleta seletiva de resíduos secos recicláveis (ex: papéis, plástico,latinhas, etc) devem ser separados dos resíduos orgânicos (restos de carne, frutas, verduras e outros alimentos), evitando deixar sujo o que pode ser reciclado.

Separar o lixo é  uma atitude que ajuda o meio ambiente preservando e reaproveitado , além de  melhorar a vida das pessoas que participam dos galpões de reciclagem ,pois o lixo separado pela população  transforma-se em emprego e salário para esses trabalhadores. 

Participe você também! Seja amigo do reciclador e do meio ambiente.

 Clique na  figura abaixo e descubra em que  dia passa a coleta seletiva na sua rua:

  

Alunas : Ana Paula Souza de Oliveira  e Isabela da Silva Mota e Maria Luisa Garibalde

Não basta plantar é preciso cuidar.

 Não adianta plantar mudas e achar que já é o suficiente para garantir  benefícios  ao meio ambiente. 

Como todo ser vivo, elas também requerem atenção para crescer de forma saudável. 

Por este motivo estamos atentos as nossas mudinhas  colocando água e vendo se estão crescendo bem.

A Poluição

A poluição que "cultivamos" destrói .Destrói cidades, casas, pessoas , animais, o ar , a água... enfim ela não constrói nada. É preciso ajudar a limpar o meio ambiente .

Podemos transformar transformar o mundo em um lugar melhor para se viver cuidando do nosso lixo , das matas , evitando o desperdício, reciclando, plantando árvores e ideias de um planeta melhor.
Cada pessoa tem que ajudar ,seja através de uma ação positiva evitando destruir a natureza reutilizando materiais.
Atitudes positivas para acabar com a poluição que nós mesmos fabricamos é possível sim , seja você um transformador também. Basta querer, basta uma atitude, não esperar que outros façam alguma coisa.
Espero que você que esteja lendo agora este artigo pare para pensar que precisamos construir um mundo melhor para se viver!

Alunas: Ana Laura do Canto Hauenstein Giovana Vieira Alves Julia Kiszewski Barbosa

Os filhotes de Quero-quero

Os filhotes de Quero- quero finalmente saíram do ovinho, são bem pequenos e já andam pelo campo, parecem tão indefesos.
Resolvemos fazer um cartaz de alerta para que ninguém possa machucá-los sem querer, pois eles nasceram onde os professores estacionam os carros .
Pedimos atenção para todas as pessoas e os motoristas de caminhão para que os filhotinhos pois eles vão demorar 60 dias para poderem sair do convívio dos pais e voarem para outro lugar.
Para que eles não fiquem, totalmente desprotegidos, vamos continuar colocando os cones de Identificação do local onde , aproximadamente, eles estão.

Vaso de plantas antidengue

Nossa turma do quinto ano B, transformou garrafas PET em vasos antidengue,ecologicamente corretos. 

Para fazê-lo, foram necessários garrafas PET de dois litros, muda de plantas , terra e um barbante grosso. Pegamos a parte debaixo, fizemos um corte e usamos uma metade com terra acrescentando um barbante grosso no meio, que vai até o fundo da outra metade da garrafa. 

Como a água não fica exposta o mosquito não tem como depositar seus ovos, evitando assim sua multiplicação , pois o barbante é que irá molhar a planta .
A ideia para criação dos vasos foi da professora Michelle  Rocha que  disse:


    ''...essa  experiencia é de outra  escola, onde estavam abordando o tema sobre germinações. Mas essa técnica me chamou a atenção também pelo
   transporte da água pois pelo barbante me chamou  evita o desperdício da água também".  
A estagiária Rejane constatou :  "...a atividade é muito interessante  também pelo uso materiais recicláveis." 
                                      

Autoras:Leandra S. Costa, Natally F. Moreira e Mariane L. dos Santos

Lixo doméstico x Quero Quero

A importância de darmos o destino correto ao lixo e o processo de reciclagem para diminuir o lixo que produzimos. 

É triste ver nossos animais comendo sacos de lixo, muitas vezes morrem por causa disso.

As imagens foram feitas   pela professora Tânia que viu a ave Quero Quero  picando uma sacola plástica na frente da escola e isso é culpa minha, é culpa de meu colega, é culpa nossa... todos somos responsáveis pelo lixo espalhado pelo bairro. 

A falta de consciência do ser humano  à má educação em jogar o lixo por aí e também o consumo e a falta de reciclagem.

Muitos animais morrem ao comerem objetos que ficam presos dentro do intestino deles.


"Pequenas atitudes em prol do meio ambiente podem fazer toda a diferença! É preciso ser responsável".


Veja o artigo a seguir que apresenta a morte de filhotes que foram alimentados por seus pais que confundiram o lixo com comida.

https://catracalivre.com.br/geral/sustentavel/indicacao/documentario-mostra-aves-que-morrem-por-comer-lixo-do-mar/

Uma família de Quero Quero no campinho da escola! E agora?

Isolando a área da "maternidade"

Um exemplo de carinho pelos animais e respeito pela natureza vem sendo dado por alunos e professores da nossa escola. Durante o período do inverno, os alunos percebem a presença de um casal de Quero Quero, no pátio, seja na pracinha ou no campinho. 

A casa escolhida pelos animaizinhos é bem diferente: o pátio de uma escola onde estudam 1040 alunos, geralmente eles escolhem campos abertos e sem movimentação . O espaço, escolhido pelos animais é cuidadosamente isolado. 

Novamente este ano a “maternidade” esta acontecendo no campinho,  colocamo sinalizadores com  cones laranjas, para evitar que o bichinhos ou os colegas se machuquem.Embora a curiosidade de ver o ninho mais de perto e, claro, o nascimento das novas aves, alunos e educadores respeitam o isolamento. Os jogos e brincadeiras agora ocorrem a certa distância. “Não queremos machucar os pássaros e nem deixar eles assustados. Jogamos bola lá no outro lado”, conta um aluno do turno da tarde, sem desviar o olhar dos Quero Quero.

O Quero Quero é conhecido como uma ave briguenta, que não hesita em atacar quem invade seus domínios. Mas aqui , os bichinhos e os alunos estabeleceram uma relação de respeito, onde um, não entra no território do outro.

Saiba mais sobre este animal símbolo do Estado do Rio Grande do Sul em outros artigos aqui do blog.

http://educacaoambientalrj.blogspot.com.br/2017/09/o-ninho-do-quero-quero.html

Grupo de pesquisa trabalhando

Vamos deixar nossa escola mais verde!

Com a ajuda dos colegas da turma da Juventude Cidadã , o GPARJ plantou, no dia 26 suas primeiras árvores frutíferas na escola. Queremos fazer o  cultivo de um pequeno pomar , pois aprendemos o quanto é importante cuidar da natureza e ver tudo de bom que ela nos dá. Por este motivo convidamos a todos a participarem desta ideia.

O Boto cor de rosa no RS

Um fenômeno incrível ocorre no Litoral Norte do Rio Grande do Sul. É uma parceria entre homens e botos na hora da pesca, algo que acontece em poucos lugares do mundo 

É na Barra de Tramandaí, na divisa com Imbé que, ainda antes do amanhecer, os primeiros pescadores começam a se reunir. Em seguida, eles ganham companhia dos Botos que mostram onde estâo os peixes.Mas os botos que aparecem nas águas não estão se exibindo. Eles estão ali para comer e também para ajudar os pescadores. 

Existem maus pescadores que matam esse animal tâo  mancinhos para pescar outros animais para  terem mais dinheiro acabam colaborando com a extinção do Boto cor de rosa.

Imagens do boto cor de rosa;

         

Fonte de pesquisa; http://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/arena-de-verao/2017/noticia/2017/01/botos-ajudam-pescadores-na-captura-de-peixes-em-tramandai-no-rs.html

Alunas:
Yasmin Duarte, Jennifer Rodrigues,Luiza Leal

Turma; 5 ano A

Maldade humana

                                                        

Hoje fiquei sabendo

que um mamífero 

das nossas águas que

sofre muito por

confiar nos seres humanos,

o boto ...

tão lindo  e gentil,

adora chegar pertinho

na beira do rio,

para olhar os humanos , pois

como os cães...ele confia .

E de repente um tampão é

colocado em seu buraquinho para respiração 

e ele morre lenta

e dolorosamente por causa

da maldade humana ...

Autoras : Ana Paula Souza de Oliveira  e

Isabela da Silva Mota .

Mensagem especial

Qual a quantidade de água que uma pessoa consome diariamente, em média, em todo o mundo? Algumas estimativas apontam meros dez litros como resposta. Mas esse número é muito pequeno e não corresponde a realidade. No limite da sobrevivência, o ser humano consome em média dois litros de água por dia, apenas para matar a sede. Some-se a isso o fato de que quase todas as nossas atividades diárias envolvem o uso desse recurso hídrico. Há estudos revelando que populações carentes, moradoras em locais sem água encanada, consomem cerca de 30 litros todos os dias. Já aqueles que moram em apartamento ou casa com máquinas de lavar roupa e louça chegam a gastar 500 litros. As desigualdades no acesso à água trazem à tona revelações alarmantes: enquanto no Brasil há quem use dois mil litros de água a cada 24 horas, lavando carro ou calçada, entre outras atividades, em comunidades africanas a média é de 12 litros de consumo – utilizados apenas para sobreviver. Esse desequilíbrio, que se traduz em uma só palavra: Desperdício.

Fala-se muito pouco da necessidade da preservação da água. Os mais purista, simplistas, podem refugiar-se na elementar ideia de que tudo o que sobe desce: água evapora, vira chuva e volta para nós. Já não podemos pensar assim. Devemos levar em conta a interferência de outros fatores drásticos, como o aquecimento global. Ele estabeleceu um desequilíbrio tal que a água passou a evaporar cada vez mais e voltar cada vez menos. Porém o problema todo não se resume a isso. O grande descaso em relação à preservação da água se deu por negligenciá-la em função da conservação das espécies, do verde, do excesso de emissão de poluentes. Pois bem, chegou à hora da água. Em março de 2007, um alerta da ONU nos deixou com um nó na garganta e a boca seca: em 20 anos, caso o intenso desperdício continue, faltará totalmente água para 60% do mundo. O Brasil estará nesse deserto.

Fonte:http://redemundomelhor.blogspot.com.br/2009/08/fonte-da-vida.html

Ajude o mundo a ser um lugar melhor

Cartaz confeccionado pela entrevistada

Neste mês de agosto nos deparamos com vários cartazes fixados nas paredes da escola com mensagens ecológicas e de amor ao próximo. Não havia o nome do autor, nem identificação da turma, foi então que buscamos saber quem teve a ideia. Trata-se da colega Maria Luisa Garibalde aluna da professora Solange.

A direita  Maria Luisa a esquerda Luíza Flanco

Maria  Luisa foi inspirada   por causa de um caderno que ela ganhou, nele havia na capa o desenho com a frase "Atitudes simples transformam o mundo num lugar melhor" dai ela pensou em criar vários cartazes para espalhar pela a escola, pediu autorização da diretora e da professora e criou  também alguns folhetos espalhando que o mundo é um bom lugar , que temos que cuidar dele e ter boas atitudes.  

Perguntamos a ela como ajudar ? Respondeu fazendo o bem,  doando  sangue, não jogando lixo na rua ,colocando o lixo orgânico no seu lugar, separado do lixo seco e  se você achar um animal na rua chame o controle de animais, porque certamente ele esta passando fome , sede e  frio . Temos uma novidade Maria Luisa é a mais nova integrante  desse grupo,  uma colega para nos ajudar a espalhar ideias sobre  como fazer este mundo melhor.

PARA SE VIVER EM PAZ AJUDE O MUNDO A SER UM LUGAR MELHOR

Autoras: Jennifer Rodrigues Machado e Luiza Leal Franco.

Uma flor chamada Brinco de Princesa

Foi em 16 de abril de 1998 que um decreto lei declarou a flor Brindo de Princesa nosso símbolo oficial .

É com muito prazer que iremos falar sobre esta linda flor que por suas qualidades em relação a adaptar-se facilmente ao clima ser resistente ao frio e a geada, típicos aqui do sul, além de ser linda os ramos tem flores pendentes em formato de sino nas cores vermelho, azul, violeta, branco e rosa.
Por ser uma flor tão resistente foi escolhida como simbolo do estado , pois somos um povo forte e resistente  sem perder a beleza e a cortesia.

Agora com a chegada da primavera acontece sua floração e os beija-flores , as abelhas fazem a festa . Cultive você também um "Brinco de Princesa".



  

 Primavera  e Abelhas

Abelhas são insetos voadores, conhecidos pelo seu papel na polinização. Pertencem à ordem Hymenoptera, da superfamília Apoidea, subgrupo Anthophila, e são aparentados das vespas e formigas.

Nome científico: Anthophila

Classificação superior: Apoidea

Comprimento: Bombus pratorum: 1 – 1,4 cm

Expectativa de Vida: Abelha-europeia: 122 – 152 dias, Bombus pratorum: 28 dias

A primavera esta  chegando ,a época mais bonita do ano. Quando  as flores nascem  e deixam o jardim das pessoas ainda mais bonitos , mas agora com a extinção das abelhas  a produção do mel esta ficando cada vez mais lenta  e as pessoas estão chocadas com isso. Também porque o mel ajuda muitas pessoas. Por que podemos ver mais abelhas na primavera?É que as operarias entram e saem do ninho em busca dos alimentos ,carregando em volume maior que seu peso corporal ,visitando mais de 500 flores durante o dia .Se o tempo for favoravel,as operarias trabalham continuamente em busca de alimentos.

Fonte:https://www.google.com.br/search?q=abelhas&oq=abelhas&aqs=chrome..69i57j0l5.6537j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF
https://pt.wikipedia.org/

Componentes do grupo de pesquisa : Maria Eduarda Ferraz Brito, Mauricio da Silva Santos, turma 5 B.